学校试点创客教育值得期待

　　无人穿梭机、手机APP直播新生活烹饪课堂、具有麻醉功能的微型警蚊……在全国大众创业万众创新活动周暨第二届深圳国际创客周上，深圳学生创客节（2016）成为一抹亮色。一批批富有奇思妙想和探索精神的校园“小创客”强势来袭，让人对学校的创业创新教育充满了期待。
　　创新是深圳的根、深圳的魂，深圳教育部门在全市学校中实施创客教育，举办深圳学生创客节，有方便创客教育的现实土壤，也符合深圳的固有特色。
　　学校试点创客教育，符合现代教育的方向。现代教育需要加强学生的素质教育，素质教育需要学校教育模式与社会需求密切联系起来。脱离现实的素质教育，不能让学生们产生兴趣，也得不到社会的认同。
　　学校试点创客教育，对激发学生的学习兴趣、提升学习效果大有裨益。创客教育，不仅不会影响学生的学习，反而会因为让学生接触更多的创新科技，影响和召唤学生，使创客教育与书本知识形成合力，让学生在学与实践中获得更新更多的体会，激发学生对学习文化科学知识的主观能动性。
　　学校试点创客教育，对社会的今天和未来都是一种贡献。一方面，学校创客教育的成果能引起全社会的关注，使社会各界从学生的创业实践中获得更多的启发，即使没有出成果，学生心中也会潜伏着创新的意识；另一方面，学校创客教育会为明天的创业创新输送更多社会真正需要的人才。
　　只要身边每个人、每个家庭、每所学校、每家企业都在鼓励创新、支持创新，身处其中，任何好的想法都会得到最大限度的支持。

□卞广春