庆典应该怎么“庆”？

　　近日，一所“双一流”高校为庆祝建校120周年，拟花费120万元在世界顶级学术期刊Nature上刊发校庆特刊进行宣传，引发网民热议。
　　对此，有网友表示理解，个人过生日还要买个蛋糕，在世界顶级学术期刊做宣传很正常。也有网友认为不妥，校庆120周年花120万元，要是1200年校庆是不是就准备花1200万元了？为什么不拿这些钱去搞科研呢？
　　公说公有理，婆说婆有理。到底应该听谁的呢？在互联网时代的今天，作为当事者的南京大学，绝做不到对网民的声音听而不闻。对于如何搞校庆这一问题，蔡元培先生的观点无疑值得借鉴。
　　20世纪上半叶，时任北京大学校长的蔡元培先生认为：“校庆日不是欢庆日，该是闭门思过日。”
　　可现实的情况是，多数学校往往把校庆的重点放在“庆”上。锣鼓喧天，彩旗招展，歌舞升平，成为校庆的主基调。回首忆的是学校的各种辉煌；展望谈的是形势如何一片大好，前景如何美丽诱人。唯独缺少的，恰恰是蔡元培先生提出的“思过”。
　　每逢校庆、节庆等各种庆典，不少人根深蒂固地认为，既然是“庆”，就应该有“庆”的氛围和样子，“说吉祥话”“办吉祥事”，才是“庆”的主题。即便是“思过”，也不应在这个时候“思”。
　　记得有个朋友曾经说，每逢祭日，他必定要在心里虔诚地向先人汇报下自己一个时期的成绩和不足，检视自己，用这种方式“慎终追远”。
　　总结经验教训，综合研判形势，指导未来发展，历来是走向成功的保障。庆典是大事、喜事，总结成绩、鼓舞士气必不可少，给自己做个“体检”、挑挑“毛病”，也极为重要。大事、喜事面前，一味突出“喜”，只谈“经验”与“成绩”，不提“教训”与“不足”，未免缺了点儿“以后办更大的事”的气魄、心胸与格局。想要从成功走向成功，就一定要直面过往的缺点与不足，不能回避任何问题。这不是“不吉”，而是“大吉”。
　　“闻过则喜”，知道自己的过失所在，也是喜事。庆典怎么“庆”，最终的决定权在当事人，但喜中有忧，乐而不淫，才是真正“干大事”者应有的态度。

□大 山