“特种设备科教融合学院”揭牌

　　本报讯 10月29日，浙江省科技厅、省委人才办、省教育厅联合主办的浙江省高能级科创平台推动教育科技人才融合发展大会举行。会上，省科技厅与省市场监管局相关负责人共同为“特种设备科教融合学院”揭牌。该科教融合学院系全国首家特种设备行业的科教融合学院。
　　“特种设备科教融合学院”由浙江省特种设备科学研究院（以下简称浙江省特科院）牵头，联合浙江大学、浙江工业大学、浙江理工大学、中国计量大学、嘉兴南湖学院、杭州职业技术学院和丽水农林技师学院等7所学校合作共建，将通过创新推进科教融合、科创融合、产才融合，构建多层次人才培养新模式、产学研用科创新体系和高水平人才引育新平台等，探索走出一条“教育培养优秀人才、人才引领科技创新、创新赋能高质量发展”的融会贯通新路径。
　　近年来，浙江省特科院认真贯彻落实国家“教育、科技、人才”一体化发展战略，以探索实施新型事业单位改革为契机，创新构建包括职业教育在内的“六位一体”公益履职新模式，成为高公益性、高成长性的“省级新型研发机构”和拥有全国特检行业最高技术等级资质且系统保障安全的公共技术服务综合平台，成功探索了科研类事业单位推进教育科技人才一体化发展的新路子，产业人才培育走在了全国同行前列。
　　打造“三位一体”教学创新平台。2015年以来，浙江省特科院在全行业率先推进“行校合作”职业教育、新型研发机构转型、国家“科教融合培养产业创新人才”改革试点，组织实施职业教育、普法科普、应急演练“三位一体”职业技能提升，建成全国首家特种设备学院、全国唯一的“全国双普基地”，是全省唯一具备八大类特种设备作业人员全部项目的考试机构，获批国家职业技能鉴定所、国家级职业教育“双师型”教师培训基地等。
　　建立“三师共育”实战课程体系。浙江省特科院整合行业工程师、学校教师、企业技师等共700余人组建师资库，形成学历制学生理论+实操的工学结合教学体系、学历制学生毕业即就业的三证合一培育体系、继续教育人员考评+比赛的知行合一实战体系。《电梯安装维修工国家职业技能标准》填补了我国电梯安装和维修保养领域职业标准空白，1项教学成果获国家级教学成果一等奖。
　　形成多层次产学研一体化培养模式。浙江省特科院建立“技工、专科、本科、研究生、博士后”多学历一体化培养体系，以及“1个学历+X本职业资格证+N场创新训练或竞赛”综合培养模式，推动浙江省将特种设备领域24项职业技能等级评价项目列入《浙江省行业证书与技能等级证书比照目录》，在全国首次实现特种设备作业人员和职业技能等级认定评价“一试双证”，累计为行业培育技术技能人才超39万人次。

□坞佳格